Merhaba, ben Psikolog Süleyman Micanoğlu.
Çocukların kendilerini en rahat ve doğal şekilde ifade ettikleri yer oyun odasıdır. Onların dünyasına adım atmanın ve yaşadıkları zorlukları anlamanın yolu da buradan geçer. Bu inançla, Balıkesir’de kurduğum Montana Psikoloji’de 2-10 yaş arası çocuklarla çalışmalarımı sürdürüyorum.
Yaklaşımımın temelinde Çocuk Merkezli Oyun Terapisi yer alıyor. Bu yöntemde oyun, çocuğun kelimeleri; oyuncaklar ise onun cümleleri haline gelir. Terapi odası, onların duygularını özgürce keşfettikleri, anlaşıldıklarını hissettikleri ve kendi çözümlerini ürettikleri güvenli bir alandır. Amacım, her çocuğun doğuştan gelen potansiyelini ortaya çıkarmasına ve gelişiminin önündeki engelleri aşmasına rehberlik etmektir.
Süreç her zaman aile ile başlar. İlk görüşmemizde sizi ve endişelerinizi dinler, ardından çocuğunuzla tanışarak bir değerlendirme yaparım. Bu yolculukta, şeffaf bir iletişimle ve iş birliği içinde hep birlikte ilerleriz.
Dokuz Eylül Üniversitesi Psikoloji Bölümü’nden mezun oldum. Psikoloji eğitimim boyunca ve sonrasında, teorik bilgiyi hayatın içindeki gerçek deneyimlerle birleştirmeye hep önem verdim. Depremden etkilenen çocuklara yönelik psikososyal destek çalışmalarından, çocuk hakları konusunda farkındalık projelerine kadar pek çok gönüllü faaliyette yer aldım. Bu çalışmalar, mesleki bakış açımı zenginleştirirken, çocukların ve ailelerin dünyasına dair anlayışımı derinleştirdi. Tüm bu deneyimler, bugün Montana Psikoloji’de çocuklarla ve aileleriyle kurduğum ilişkiye temel oluşturmaktadır.
Aşağıda, mesleki yetkinliğimi oluşturan eğitim ve çalışmalarımı detaylı olarak bulabilirsiniz.
AKADEMİK BİLGİLER
Lisans: Dokuz Eylül Üniversitesi, Psikoloji Bölümü (2016-2021) – GPA: 3.3/4
Lise: Gülser Mehmet Bolluk Anadolu Lisesi (2012-2016)
ALDIĞIM EĞİTİMLER
Çocuk Merkezli Oyun Terapisi (2022) – Ahenk Psikoloji (Klinik Psikolog Mehmet Teber)
Çocuk Oyunlarının Dilini Anlamak (2025) – Ahenk Psikoloji (Klinik Psikolog Mehmet Teber)
Terapide Zor Çocuklarla Çalışmak (2022) – Oyun Terapileri Enstitüsü (Klinik Psikolog Talha Tolunalp)
Tercih ve Kariyer Rehberliği Sertifika Programı (2025) – Ev Okulu Derneği (Uzm. Psk. Dan. Hilmi Eren)
Boşanma Süreci ve Sonrası Çocuklara Danışmanlık Eğitimi (2025) – Ev Okulu Derneği (Uzm. Psk. Yusuf Menki)
Objektif Çocuk Değerlendirme Testleri Eğitimi (2025) – Ev Okulu Derneği (Psk.Dan. Osman Erkan)
Çocuk Psikopatolojisi I (2023) – Ahenk Psikoloji (Klinik Psikolog Mehmet Teber)
Attentioner – DEHB Uygulayıcı Programı (2024) – Apamer (Dr. Hülya Bingöl)
Moxo Dikkat Testi Uygulayıcı Eğitimi – Moxo Türkiye (Uzm. Dr. Ferda Korkmaz Özkanoğlu)
MEA-Sınav Kaygısı ile Başetme Programı – Başkent Psikoloji Atölyesi (Klinik Psikolog Yücel Şavklı)
II. İnsan Kaynakları Yetiştirme Programı (2021) – Yenilikçi İnsan Kaynakları Derneği
UYGULAMA YETKİSİ BULUNAN TESTLER
Çocuğun gelişimsel sürecini ve ihtiyaçlarını daha iyi anlamak amacıyla aşağıdaki değerlendirme araçlarını kullanmaktayım:
Gelişim ve Zeka Testleri:
Ankara Gelişim Tarama Envanteri (AGTE)
Gesell Gelişim Testi
Goodenough-Harris Bir İnsan Çiz Testi
Porteus Labirentleri Testi
Peabody Resim Kelime Testi
Dikkat ve Algı Testleri:
Moxo Dikkat Testi
Frankfurter Konsantrasyon Testi
Bender Gestalt Görsel Motor Algılama Testi
Okul Olgunluğu Testleri:
Metropolitan Okul Olgunluğu Testi
PROJELER VE GÖNÜLLÜ FAALİYETLER
Elin Elimde Projesi – Proje Gönüllüsü (Depremzede Çocuklara Psikososyal Destek, 2023)
İzmir Türk Psikologlar Derneği – Çocuk ve Ergen Çalışma Birimi (2019)
Göçmen Dostu Okul Projesi – Proje Gönüllüsü (2019)
Türk Eğitim Gönüllüleri Vakfı – Proje Gönüllüsü (2018)
Toplum Gönüllüleri Vakfı (2017-2021)
Kırmızıda Dur De Projesi – Proje Koordinatörü
Görmesem De Yanındayım Projesi – Gönüllü Üye
TÜBİTAK 2209-A Araştırma Projesi – Araştırmacı Öğrenci (2020-2021)
Hayde Psikoloji – İçerik Üreticisi (2021)
